Ansprechen und Anwerben
Wie funktionieren einfache Weltbilder, Feindbilder und Gemeinschaftsversprechen? Jugendliche lernen, Ansprachen zu erkennen, ohne in Panik oder Stigmatisierung zu geraten.
Themenfeld 01 · Politische Bildung
Extremismus und demokratische Resilienz.
Extremistische Denkweisen und demokratiefeindliche Entwicklungen sind Teil der Lebenswelt junger Menschen – in Gruppen, in Medien und im Alltag.
In meinen Workshops, Impulsen und Bildungsangeboten geht es darum, zu sensibilisieren und junge Menschen darin zu stärken, demokratische Werte selbstbewusst zu vertreten – ohne zu belehren.
Einführung
Resilienz entsteht im Gespräch, nicht in der Belehrung
Wer extremistische Narrative erkennt, braucht Räume, in denen Fragen erlaubt sind und Unsicherheit nicht als Schwäche gilt. Politische Bildung kann Orientierung geben, indem sie Denkweisen sichtbar macht – und Alternativen erlebbar.
Ich eröffne geschützte Lernräume, in denen junge Menschen Ansprachen, Feindbilder und einfache Weltbilder prüfen können. Ziel ist demokratische Resilienz: die Fähigkeit, Widerspruch auszuhalten und eine eigene Haltung zu entwickeln.
Demokratie lebt davon, dass Menschen verstehen, mitdenken und sich einbringen – auch dann, wenn demokratiefeindliche Angebote einfache Antworten versprechen.
Zusammenhänge
Extremismus, Gesellschaft und Demokratie
Extremismus ist kein abstraktes Fernproblem. Er berührt Zugehörigkeit, Anerkennung und die Frage, wer dazugehört. Deshalb gehört das Themenfeld in Schule, Jugendhilfe und Jugendgerichtshilfe – anschlussfähig an den konkreten Alltag der Gruppe.
Demokratische Gegenwehr
Resilienz heißt nicht Härte um jeden Preis. Es geht um Urteilskraft, Widerspruch und die Erfahrung, dass demokratische Werte im Alltag vertreten werden können.
Schutz und Haltung
Fachkräfte und junge Menschen brauchen Klarheit: Wo endet Meinung, wo beginnt Menschenfeindlichkeit? Workshops schaffen Sprache für Grenzen, Verantwortung und Zusammenhalt.
Schwerpunkte
Denkweisen, Narrative, demokratische Praxis
Die Inhalte schließen an das an, was junge Menschen hören, sehen und erleben. Daraus entstehen Gespräche über Zugehörigkeit, Wahrheit und die Attraktivität autoritärer Angebote.
Extremistische Denkweisen
Verschwörungserzählungen, Abwertung und Freund-Feind-Logik werden nicht moralisch abgehakt, sondern gemeinsam seziert: Welche Bedürfnisse bedienen sie – und welche Kosten haben sie?
Demokratiefeindliche Entwicklungen
Angriffe auf Vielfalt, Pressefreiheit und gleiche Würde betreffen den Alltag. Jugendliche ordnen ein, wo demokratische Institutionen Schutz bieten – und wo Mitgestaltung gefragt ist.
Eigene Haltung
Resilienz wächst, wenn junge Menschen Position beziehen dürfen. In den Workshops wird Haltung geübt: klar, begründet und ohne den anderen mundtot zu machen.
Workshopthemen
Mögliche Fragen für Workshops und Impulse
Die Leitfragen werden an die Gruppe angepasst. Sie dienen als Einstieg in Gespräch, Urteilskraft und Perspektivwechsel – nicht als Checkliste.
- Wann wird aus Meinung Menschenfeindlichkeit?
- Welche einfachen Antworten machen extremistische Erzählungen attraktiv?
- Wie erkennt man Ansprachen, ohne Menschen unter Generalverdacht zu stellen?
- Was stärkt demokratische Streitkultur – und was zerstört sie?
- Wie kann man widersprechen, ohne selbst abzuwerten?
- Welche Verantwortung haben Gruppen, Schule und Einrichtungen?
- Wo finden junge Menschen Anerkennung, ohne Feindbilder zu brauchen?
Zielgruppen
Das Themenfeld ist für Schulen und für die Jugendgerichtshilfe anschlussfähig – immer mit Blick auf den konkreten Alltag der Gruppe.
- Schulen und Lehrkräfte
- Klassen und Projektgruppen
- Fachkräfte in der Jugendarbeit
- Jugendgerichtshilfe
- Träger der Jugendhilfe
- Maßnahmen nach §§ 9–12 JGG
Praxis
Workshops, Impulse und Bildungsangebote
Ob Impuls, Projekttag oder Reihe: Workshops, Impulse und Bildungsangebote entstehen gemeinsam. Methodisch steht im Mittelpunkt, was denk.demokratie ausmacht – politische Bildung, die nicht belehrt, sondern befähigt.
Angebote
- Impuls im Unterricht oder in der Maßnahme
- Projekttag oder Workshop von mehreren Stunden
- Fortlaufende Bildungsangebote im Schulleben oder in der Einrichtung
- Fortbildung für pädagogische Fachkräfte
Methoden
- Gespräch und Perspektivwechsel statt Frontalvortrag
- Fallbeispiele aus dem Alltag der Gruppe
- Gemeinsames Prüfen von Narrativen, Symbolen und Ansprachen
- Reflexion von Regeln, Verantwortung und eigener Haltung
Themenfelder
Weitere Zugänge
Jedes Themenfeld hat eine eigene Seite mit Einführung, Workshopthemen und der Möglichkeit zur Anfrage.
Kontakt
Workshop anfragen
Sie möchten das Themenfeld Extremismus und demokratische Resilienz in Ihre Schule, Einrichtung oder Maßnahme holen? Ich entwickle gern Workshops, Impulse oder Bildungsangebote, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten sind.