Interessen vertreten
Wie formuliert man Anliegen, ohne andere zu übergehen? Jugendliche üben, Positionen zu klären und Kompromisse auszuhalten.
Themenfeld 03 · Politische Bildung
Teilhabe und Mitbestimmung.
Demokratie beginnt dort, wo Menschen merken: Meine Stimme zählt – im Klassenzimmer, in der Einrichtung, im Alltag.
In meinen Workshops, Impulsen und Bildungsangeboten geht es um Formen der Beteiligung und darum, Selbstwirksamkeit als Kern demokratischen Lernens erlebbar zu machen.
Einführung
Mitbestimmung muss geübt werden
Viele junge Menschen erleben Politik als fern. Teilhabe wird konkret, wenn sie im Nahraum stattfindet: Regeln aushandeln, Interessen vertreten, Entscheidungen nachvollziehen. Politische Bildung schafft dafür Räume.
Ich arbeite so, dass Beteiligung nicht nur erklärt, sondern eingeübt wird. Ziel ist nicht ein perfektes Gremium, sondern die Erfahrung, Verantwortung übernehmen und Position beziehen zu können.
Demokratie lebt davon, dass Menschen verstehen, mitdenken und sich einbringen – gerade dann, wenn Mitbestimmung im Alltag erst gelernt werden muss.
Zusammenhänge
Beteiligung, Macht und Alltag
Teilhabe ist keine Selbstverständlichkeit. Sie hängt von Sprache, Mut, Strukturen und der Frage ab, ob Erwachsene Macht teilen. Deshalb ist das Themenfeld für Schulen und die Jugendgerichtshilfe gleichermaßen anschlussfähig.
Formen der Beteiligung
Klassensprecherin, Vollversammlung, Projektgruppe, Beschwerdewege: Welche Formate gibt es – und wann sind sie echt, wann nur Symbol?
Selbstwirksamkeit
Wer erlebt, dass Handeln Folgen hat, bleibt eher im Gespräch. Workshops machen kleine, ernst gemeinte Entscheidungsspielräume sichtbar.
Schwerpunkte
Mitbestimmung im Nahraum
Die Inhalte schließen an Schule, Jugendhilfe und Maßnahme an. Daraus entstehen Gespräche über Fairness, Stimme und die Differenz zwischen Mitreden und Mitentscheiden.
Alltag und Institution
Wo dürfen junge Menschen mitgestalten – und wo wird über sie entschieden? Die Spannung wird benannt, nicht wegmoderiert.
Rechte und Wege
Welche Rechte haben Schülerinnen, Jugendliche in der Hilfe, Menschen in Maßnahmen? Wissen um Wege ist Voraussetzung für Teilhabe.
Verantwortung teilen
Mitbestimmung verpflichtet. In den Workshops wird geübt, wie Gruppen Entscheidungen tragen, die nicht alle gleichermaßen wollten.
Workshopthemen
Mögliche Fragen für Workshops und Impulse
Die Leitfragen werden an die Gruppe angepasst. Sie dienen als Einstieg in Gespräch, Urteilskraft und Perspektivwechsel – nicht als Checkliste.
- Wo können junge Menschen im Alltag wirklich mitbestimmen?
- Welche Formen der Beteiligung sind glaubwürdig – und welche nur Fassade?
- Wie vertritt man Interessen, ohne andere mundtot zu machen?
- Was braucht es, damit auch leise Stimmen gehört werden?
- Welche Rechte gelten in Schule, Jugendhilfe und Maßnahme?
- Wie geht man mit Entscheidungen um, die man selbst nicht getroffen hätte?
- Was bedeutet Selbstwirksamkeit konkret – und wie lässt sie sich üben?
Zielgruppen
Das Themenfeld ist für Schulen und für die Jugendgerichtshilfe anschlussfähig – immer mit Blick auf den konkreten Alltag der Gruppe.
- Schulen und Lehrkräfte
- Klassen und Projektgruppen
- Fachkräfte in der Jugendarbeit
- Jugendgerichtshilfe
- Träger der Jugendhilfe
- Maßnahmen nach §§ 9–12 JGG
Praxis
Workshops, Impulse und Bildungsangebote
Ob Impuls, Projekttag oder Reihe: Workshops, Impulse und Bildungsangebote entstehen gemeinsam. Methodisch steht im Mittelpunkt, was denk.demokratie ausmacht – politische Bildung, die nicht belehrt, sondern befähigt.
Angebote
- Impuls im Unterricht oder in der Maßnahme
- Projekttag oder Workshop von mehreren Stunden
- Fortlaufende Bildungsangebote im Schulleben oder in der Einrichtung
- Fortbildung für pädagogische Fachkräfte
Methoden
- Gespräch und Perspektivwechsel statt Frontalvortrag
- Fallbeispiele aus dem Alltag der Gruppe
- Aushandeln von Regeln, Rollen und kleinen Entscheidungsräumen
- Reflexion von Regeln, Verantwortung und eigener Haltung
Themenfelder
Weitere Zugänge
Jedes Themenfeld hat eine eigene Seite mit Einführung, Workshopthemen und der Möglichkeit zur Anfrage.
Kontakt
Workshop anfragen
Sie möchten das Themenfeld Teilhabe und Mitbestimmung in Ihre Schule, Einrichtung oder Maßnahme holen? Ich entwickle gern Workshops, Impulse oder Bildungsangebote, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten sind.