Zusammenhänge sehen
Klima, Konsum, Arbeit, Wohnen: Die Linien werden sichtbar. Jugendliche üben, nicht nur einzelne Symptome zu betrachten.
Themenfeld 06 · Politische Bildung
Nachhaltigkeit und Demokratie.
Ökologische, soziale und politische Fragen hängen zusammen. Junge Menschen spüren das – oft früher als Institutionen.
In meinen Workshops, Impulsen und Bildungsangeboten geht es darum, wie demokratische Aushandlungsprozesse eine zukunftsfähige Gesellschaft tragen können.
Einführung
Zukunft ist eine demokratische Frage
Nachhaltigkeit ist mehr als Mülltrennung. Sie betrifft Gerechtigkeit zwischen Generationen, globale Ungleichheit und die Frage, wer über Ressourcen entscheidet.
Ich verknüpfe ökologische Themen mit politischer Bildung: nicht als Moralpredigt, sondern als Einladung, Interessen, Konflikte und Handlungsspielräume zu prüfen.
Demokratie lebt davon, dass Menschen verstehen, mitdenken und sich einbringen – auch wenn es um Klima, Ressourcen und die Welt von morgen geht.
Zusammenhänge
Ökologie, Gerechtigkeit und Mitgestaltung
Umweltfragen sind Machtfragen. Wer trägt Kosten, wer hat Stimme, welche Interessen setzen sich durch? Das Themenfeld macht diese Zusammenhänge für Schulen und Jugendhilfe greifbar.
Gerechtigkeit
Wer ist betroffen – hier und anderswo, heute und später? Nachhaltigkeit ohne soziale Frage bleibt unvollständig.
Demokratisch entscheiden
Technische Lösungen allein reichen nicht. Es braucht Aushandlung: Kompromisse, Streit und die Fähigkeit, gemeinsam zu handeln.
Schwerpunkte
Klima, Ressourcen, politische Prozesse
Die Inhalte schließen an Alltag, Medien und Zukunftsängste an. Daraus entstehen Gespräche über Verantwortung, Handlungsspielräume und die Rolle demokratischer Institutionen.
Alltag und System
Individuelles Verhalten zählt – und Strukturen zählen. In den Workshops wird beides gehalten, ohne ins gegenseitige Beschämen zu kippen.
Zukunftsangst und Handlungsfähigkeit
Ohnmacht lähmt. Politische Bildung kann Angst ernst nehmen und in Fragen, Positionen und kleine Handlungsschritte übersetzen.
Mitgestaltung
Welche Wege gibt es: Schule, Kommune, Öffentlichkeit? Jugendliche prüfen, wo Beteiligung möglich ist – und wo sie eingefordert werden muss.
Workshopthemen
Mögliche Fragen für Workshops und Impulse
Die Leitfragen werden an die Gruppe angepasst. Sie dienen als Einstieg in Gespräch, Urteilskraft und Perspektivwechsel – nicht als Checkliste.
- Wie hängen ökologische, soziale und politische Fragen zusammen?
- Wer trägt die Kosten von Umweltzerstörung – und wer entscheidet?
- Was können Einzelne tun, ohne die Systemfrage zu vergessen?
- Wie geht man mit Zukunftsangst um, ohne in Ohnmacht zu verfallen?
- Welche Rolle spielen demokratische Institutionen für Nachhaltigkeit?
- Wo können junge Menschen in Schule und Kommune mitgestalten?
- Was bedeutet Generationengerechtigkeit konkret?
Zielgruppen
Das Themenfeld ist für Schulen und für die Jugendgerichtshilfe anschlussfähig – immer mit Blick auf den konkreten Alltag der Gruppe.
- Schulen und Lehrkräfte
- Klassen und Projektgruppen
- Fachkräfte in der Jugendarbeit
- Jugendgerichtshilfe
- Träger der Jugendhilfe
- Maßnahmen nach §§ 9–12 JGG
Praxis
Workshops, Impulse und Bildungsangebote
Ob Impuls, Projekttag oder Reihe: Workshops, Impulse und Bildungsangebote entstehen gemeinsam. Methodisch steht im Mittelpunkt, was denk.demokratie ausmacht – politische Bildung, die nicht belehrt, sondern befähigt.
Angebote
- Impuls im Unterricht oder in der Maßnahme
- Projekttag oder Workshop von mehreren Stunden
- Fortlaufende Bildungsangebote im Schulleben oder in der Einrichtung
- Fortbildung für pädagogische Fachkräfte
Methoden
- Gespräch und Perspektivwechsel statt Frontalvortrag
- Fallbeispiele aus dem Alltag der Gruppe
- Verknüpfen von Alltag, globalen Zusammenhängen und politischen Wegen
- Reflexion von Regeln, Verantwortung und eigener Haltung
Themenfelder
Weitere Zugänge
Jedes Themenfeld hat eine eigene Seite mit Einführung, Workshopthemen und der Möglichkeit zur Anfrage.
Kontakt
Workshop anfragen
Sie möchten das Themenfeld Nachhaltigkeit und Demokratie in Ihre Schule, Einrichtung oder Maßnahme holen? Ich entwickle gern Workshops, Impulse oder Bildungsangebote, die auf Ihre Zielgruppe zugeschnitten sind.